黄方乐

摘要：随着社会的不断的高速发展，教育随着社会发展不断的改革和深入。小学数学的学习对于小学生而言，依旧普遍存在学习上的困难，作为教育者的教师们不能够因为部分学生在学习道路上暂时遇到一些困难，就放弃学生的学习和未来，所以教师们在进行小学数学教学过程中，要开发学生的潜能让学生的学习能力提高，而开发学生的潜能需要教师不懈的努力，除了学习一方面的不断创新和努力之外，另一方面仍需要采取有效策略不断提升家校合作效率，发挥家庭教育在学生潜能的开发起到重要作用。本文结合教学实践分析了家校合作过程中的有效措施，促进学生全面发展。

关键词：小学数学;家校合作;潜能;开发

开发学生潜能通俗一点解释是指，部分受到各种因素影响从而遭遇学习困难，导致学习上的成绩不理想，所以需要开发他们潜在的能力，帮助他们解决学习中的困难，他们就能发挥自身的潜能，努力向上，取得优异成绩。其中数学的逻辑性和抽象性对于还没有完全开化的小学生来说难度会比较大，如果不及时指导，开发学生的潜能就会让其彻底对学习失去兴趣，所以教师和家长一定要提升自身的参与性，构建一种多元化的合作平台，让每一位家长、教师和学生都能够参与其中，最终完成开发学生的潜能，提高小学生的学习成绩。

一、家校合作的重要性

（一）孩子健康成长，全面发展的必然选择