王才波 唐玲

摘要：人才是推进乡村振兴战略实施的一大关键性要素，而高校作为人才培养的主体及前沿阵地，需从根源上认识到开展双创人才培养对乡村振兴战略实施的价值意义。然而采取多样化的培养方法，丰富培养路径，联合地方政府、当地企业、社会各界，提高“大众创业、万众创新”（简称为“双创”）人才培养的成效。本文则以乡村振兴战略下高校双创人才培养的意义为切入点，进一步提出具体的培养路径，旨在全面提升乡村振兴战略下高校双创人才培养的质量成效。

关键词：乡村振兴战略;高校;双创人才;培养路径

从现状来看，人口外流、基础设施建设滞后、生态环境破坏严重、经济发展相对缓慢，是我国农村发展面临的主要难题，进一步易导致乡村振兴战略的实施面临很大程度的挑战。而缩小城乡之间经济发展的差距、实现共同富裕，则是有效解决上述问题的关键所在[1]。与此同时，乡村振兴战略的实施无法脱离现代化人才的支持，高校肩负向国家行业培养输送专业化人才的重任。因此，势必需要在具体教学期间，综合考虑乡村振兴战略实施对人才需求的影响，扩大双创型人才的培养力度，积极探索双创型人才的培养路径，为有效解决农村发展难题提供人才方面的支持。由此可见，从全面提升乡村振兴战略下高校双创人才培养的质量成效角度考虑，本文针对“乡村振兴战略下高校双创人才培养的路径”进行分析研究具有重要的价值意义。……