基于课程思政的大学英语课堂的探索与实践
2021-09-29李洁莹
校园英语·下旬 2021年8期
【摘要】课程思政在当今大学英语教学中扮演着至关重要的作用,外语课程具有工具性、人文性和思辨性。“大学英语”是一门主要的公共基础课,把思政元素融入课堂是立德树人的目标。本文以《新起点高职英语》“端午节”主题为例,探索如何将思政元素融入大学英语课堂,在提高学生语言技能同时,塑造学生正确的价值观。
【关键词】课程思政;大学英语;立德树人
【作者简介】李洁莹(1990.08-),女,陕西西安人,西安翻译学院英文学院,讲师,硕士,研究方向:英语笔译、大学英语教学。
大学要用好课堂教学这个主渠道,各类课程都要与思想政治理论课同向同行,并形成协同效应。身为高校教师更应把握新时期新形势,充分发挥课堂教育作用,把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。如何培养优秀的大学生是教育的重要问题,教师应做到传道授业解惑,做到为人师表。学生应树立正确的世界观、人生观和价值观。教师要把思政元素融入教学中,就是要落实立德树人的基本任务,帮助学生学会学习以及学会做人。既要培养学生成为一个品质优良的大学生,也要帮助他们找到良好的学习方法,成为一个品德和学业双优异的大学生。
“实用英语”作为一门公共基础课,以国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》为纲,落实立德树人的根本任务。本文以《新起点高职综合英语》第一册第三单元“Dragon Boat Festival ”主题的教学设计为例,探索将课程思政融入高职英语课堂的方法。……
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