程艳芳

关键词：高校;人才;跨文化交际;培养策略;文化移情能力

中图分类号：G115文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2021）05 — 0127 — 03

近年来，我国涉外交流合作越来越多，外交事业规模快速扩大，提升了对跨文化交际能力培养的重视程度，这一能力在形成过程中，需要以良好应变能力和灵活思维为基础，做到对外族文化的理解接纳，同时对文化交际过程存在的不确定情境给予勇敢包容，切实化解并避免受文化偏见和文化中心主义影响，保证跨文化交际可以在和谐氛围下有序开展，以上均需要文化移情能力發挥积极作用，消除多层跨文化交际困难阻碍，运用文化移情能力，满足现代社会对国际型人才跨文化交际素养的高要求。然而，现阶段从我国高校实施的跨文化交际中文化移情能力的培养现状来看，仍旧存在很多不足，获取的培养效果差强人意，文化移情训练模式单一陈旧，教学氛围沉闷无趣，教学内容与学情脱节，不利于学生在科学引导与合理训练下有效提升跨文化交际移情能力。由此可见，加强对跨文化交际中文化移情能力的培养策略研究工作势在必行。

一、跨文化交际中文化移情能力概述

（一）含义解读

所谓跨文化交际中文化移情能力，简答来说就是民族文化和非民族间文化发生融合沟通过程中，可以自觉站在交际对方立场，从不同文化背景角度出发，以追求和谐跨文化交际效果为目标，遵循包容、尊重、理解、平等为交际基本原则，所形成的情感和表象知觉完美结合的一种优秀能力〔1〕。……