李艳玲

【摘要】初中英语教学中，作业设计十分重要，其不仅影响了学生学习积极性，同时也影响了初中英语教学水平。作为课题教学延伸、补充，作业可以帮助教师了解学生知识掌握情况，检验学生学习成果，但是，以往英语作业形式单一，无法引起学生乐趣，对完成作业也并不积极。新课改下，教师需要充分考虑学生兴趣爱好和学生发展设计多元化英语作业，提高学生对作业兴趣，提高英语教学效果。

【关键词】初中英语 多元化作业 设计策略

一、设计交际型作业

初中英语教学目标之一为培养学生英语沟通能力和口语应用能力。对此，教师需要在教学时设计关于英语口语交际方面作业，提高学生英语口语交流能力。

首先，设计制作型作业。在英语教学实践过程中，制作型作业能够激发学生对作业兴趣，对此，教师可以在课堂教学完成后布置一些制作作业，要求制作英语小画报、卡片等，完成后在班级展示每个学生作品，促使学生用心完成作品。教师节时，可以让学生自己制作英语贺卡送给各科教师，例如在课堂教授祈使句后，可以让学生针对学校一些角落设计、制作英语警示牌，在花坛、草地等地方设置“Don’t climb tree！”或“Don’t pick the flowers！”等，再比如在教室设置手抄报区域，让学生以“My family Rules”为主题制作手抄报，并创新设计英文版班级公约，由学生自行制作，加深语言应用印象。该类型作业符合新课标要求“做中学”理念，可以激发学生英语学习和应用兴趣，提高学生英语应用能力。……