王晶

【摘要】在初中音乐教学过程中，教师应该注重培养学生们的音乐节奏感，音乐节奏中特有的声势律动可以加强学生们的欣赏力，让学生拥有自己的节拍，能够在音乐上不断创新，表现出良好的音乐能力，教师在音乐教学中要渗透声势律动，养成学生的音乐意识，增强学生的创造力和记忆力，使在学生音乐中能够感受音乐之美，逐步养成欣赏音乐，享受音乐的良好习惯。

【关键词】初中音乐;音乐教学;声势律动

引言：

音乐中的声势律动是通过各种手段表现出来的，教师们要为学生提供不同的平台，创造不同的机会，让学生在任何环境下都能学习音乐的声势律动，都能够不断地在音乐中找寻属于自己的方向。音乐在每一个学生心目中都是不一样的，教师要引导学生、帮助学生，让学生勇于表达自己的观点，独立思考，提出问题，积极配合教师的教学工作，让音乐教学中充满声势律动。学生应该养成听音乐的习惯，欣赏各种知名乐曲，陶冶情操，学会感受音乐的节奏，培养自己感受声势律动的能力。

一、通过歌曲中加入动作渗透声势律动

在音乐教学中，教师可以帮助学生运用不同的方式，例如手勢动作都可以让学生更好的感受音乐中的声势律动，从而对音乐歌曲的感知更加敏锐，拥有更好的音乐感知力[1]。学生要能够在不断的学习中培养自身的音乐感知力，养成欣赏音乐的良好习惯，教师要让音乐的声势律动渗透进入……