刘钰越

【摘要】随着教育改革的推进，各个学科在教学的方式方法上面都在进行着积极的创新，希望能够改变传统教学方式。在小学语文教学中阅读教学占据着重要的位置，而目前的阅读教学效果并不理想，如果在開展阅读教学时能够将单元主题作为教学的核心，把单元内容进行整合开展阅读教学，往往能够获得比较理想的教学效果。所以针对小学语文阅读教学教师应该有意识地把握教材中每个单元鲜明的主题，找到开展单元整合阅读的有效策略，进一步提高阅读教学质量，本文就针对单元整合阅读在小学语文阅读教学中的应用进行深入探索。

【关键词】单元整合;阅读;小学语文;阅读教学

小学语文是我们开始进行汉语知识学习的初始阶段，根据当前小学语文教学大纲我们能够发现对学生的阅读能力和写作能力都提出了一定的要求。目前很多小学生对语文学习缺少一定的兴趣和动力，所以教师必须要创新和完善教学方式，从培养学生学习的积极性和主动性入手。在小学语文教学中阅读教学占据着重要的位置，而通过分析我们当前的小学语文教材我们不难发现，每一个单元都会有一个鲜明的主题，在开展阅读教学中教师如何能够从这一个个主题出发，进行整合阅读教学往往能够获得更加理想的教学效果，让课堂阅读教学变得更具有连续性，也能够让学生获得比较持久的兴趣。本文对单元整合阅读教学具体策略展开探索。……