陈世善

【摘要】初中阶段的学生处于青春期，这是学生身体生长发育的阶段。在这一个阶段，学生的综合身体素质能力是学生学习的根本动力。教师应该在初中体育的教学过程当中关注学生的身体素质培养，增强学生的身体素质是初中教师应该关注的一个重点内容。但是在目前体育教学的过程当中，很多学生的主动参与性比较低，教师采用的教学理念也没有办法针对这一问题提出对应的策略。基于此，本文章对初中体育教学提升学生主动参与策略研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

【关键词】初中体育;学生主动参与;提升策略

引言

一些初中生对于体育学习兴趣不大，课堂中体育活动参与意识比较差，课后也没有积极进行体育锻炼，这样就使得初中体育学科处于边缘化的状态，不利于学生体育核心素养的发展。为了改变这一状况，初中体育教师就需要采取措施去实现学生主动参与意识的提升。

一、初中体育教学提升学生主动参与度的价值

初中生如果能够自主意识到体育知识学习对于自己身心健康，以及未来发展的影响，就可以更加主动的心态参与到实际的体育理论课程和体育运动项目中去，在课堂上学生会主动询问问题，与教师之间形成良性交互，由此建立完善的体育知识体系;在体育锻炼的过程中，不断寻找自己技术的缺陷，反思自己的不足，与同学在课余时间去进行强化训练，掌握对应的技巧，锻炼自己的身体;在平时的生活中，能够积极主动的参与到各项体育锻炼活动中去，依靠这样的方式，确保自己的身心处于理想的状态，这样才能够更好的面对实际的学习挑战和生活挑战。……