常林彬

【摘要】“人无德而不立”，课件到的观念对于学生的重要性，在学生漫长的学习生涯，教师对于学生所产生的作用不仅仅局限于引导学生掌握教材当中的基础知识点，教会学生怎样应用知识点解决语文问题，更要通过高中语文的教材内容培养学生良好的道德观念，探索书中的德育内容，逐渐将语文知识与现实生活进行结合，实现理论与实践的辩证统一。为此，在教学的过程中，教师要树立“学科渗透”的教育理念，不断提升德育教育在高中语文课程中的比重。接下来，本文将就“高中语文教学中德育的有效渗透”这一主题展开进一步论述，希望能够为广大教师带来一定的参考价值。

【关键词】高中语文;德育教育;有效渗透

在新课程改革不断深入推进的背景下，“立德树人”的教育目标被明确提出，这就要求教师需要在教学的过程中不断提升语文课程内容与德育教育的融合度，从而以语文课程内容为跳板，建立学生正确的道德观念，为学生今后的健康成长与全面发展打下坚实的基础。同时也要结合语文课程中的审美教育内容对學生形成综合影响，促使学生的道德观念能够得到进一步强化，引导学生建立正确的价值观，带动学生核心素养的持续性提升，确保学生能够更加适应如今的社会环境，成为建设中国特色社会主义的中坚力量。

一、巧妙应用新课导入

课程导入是完成教学任务的第一个步骤，也是最为关键的步骤。……