摘要：阅读能力是新课标要求的核心内容之一，可以拓展英语教学内容，促进自主学习。基于此，本文通过分析小学英语高年级阅读课的重要性，并针对当前英语阅读教学的现实困境，给出具体阅读教改方法，提升学生阅读能力，为广大英语教育工作者提供参考性建议。

关键词：小学;高年级;英语阅读;阅读能力;教改方法

阅读能力可以提升小学生的语言表达能力，增加其知识储备，在有限的时间和文本内容中快速找到文章重点内容，加强学生理解能力，提升其阅读技巧。但是在当前小学高年级阅读教学中，部分教师的授课方式传统，只能教授学生浅层含义，难以剖析挖掘文本的本质内涵。因此学生阅读意识和理解能力仍然停留在表面，自主学习能力、思维拓展能力始终得不到提升。因此，阅读课程教学亟需进行改革和创新。

一、掌握阅读方法，培养良好的阅读习惯

要想提升学生的阅读能力，笔者认为应该让学生充分掌握正确的阅读方法，虽然学生已经进入小学高年级，已经有了充分的阅读基础和学习能力，但是在阅读技巧方法运用中，仍然存在一定的不足，部分学生仍然停留在“阅读就是浏览、掌握时间顺承顺序”的落后思想中。因此，笔者认为高年级英语教师应该培养学生养成良好的阅读习惯，教授其正确的阅读方法，让学生在阅读过程中保持对世界的好奇，将文本内容和文章情节与生活实际相连接。将情景教学……