唐亮义

摘要：小学英语对学生的中学英语有重要的影响，为了帮助学生打下扎实的基础，英语教师需要注重环环相扣，逐步实现不同教育教学环节的优化升级，在改革教学模式的过程中保障学科教学质量及水准的综合提升。

关键词：小学英语课堂;教学环节;优化方法

引言

在时代快速发展的过程中，英语这门学科开始受到了社会各界的广泛关注，教师需要意识到英语学科的工具作用以及价值，保障学生能够掌握这门学科学习的技巧，丰富学生的学习经验，确保学生能够有所收获。小学生的学习能动性较足，可塑性较强，教师则需要以课堂教学环节的优化升级为依据，深化学生对英语知识的理解，确保学生实现举一反三。

一、小学英语课堂教学现状

1.忽略课前准备

英语学科的教学难度偏高，十分考验学生的语言应用能力和理解能力，因此课前准备工作非常关键。这一工作有助于帮助学生跟上教师的节奏，在课堂学习中主动回答教师的提问。但是有一部分教师直接跳过了这一环节，往往按照教材来开展教学工作，最终导致学生出现了思维断层，对英语知识学习缺乏一定的能动性，存在许多消极应对的情绪。外加上小学生的自控能力不足，在课堂学习时很难集中注意力，跟上教师的步伐，对所学知识的理解和认知比较片面和浅显，难以产生由内而外的学习动机和收获，严重束缚了小学英语教学改革。

2.语言练习机械单一