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在职业生涯规划课程中开展思政教育的方法研究

2021-09-22赵秀霞

科教创新与实践 2021年30期
关键词:思政教育方法

赵秀霞

摘要:近年我国的职业教育事业发展态势十分良好,尤其是中职教育的发展,培养了很多优秀的基础应用人才,满足了多数学生的学习需求。但从整体上看,中职院校毕业生的就业情况并不是特别理想,因此在大力开展专业教育的同时,思考如何才能提升中职职业生涯规划课程教学效果,帮助中职生顺利进入岗位,使其在岗位上能够获得良好发展。以此为目的,本文针对职业生涯规划课程中开展思政教育的方法做了简要分析。

关键词:职业生涯规划;思政教育;方法

职业生涯规划课程的作用是,让学生能够结合自身实际情况对将来所要从事的职业做出合理规划,是对同学生未来发展具有重要影响的课程。而在职业生涯规划课程中开展思政教育,可以让学生树立正确的职业观、价值观和健康的心态,令其理性看待职业,明确自身的角色定位,真正做到合理规划职业生涯,因此思政教育对提升职业生涯规划课程效果有很大帮助。

一、中职院校毕业生就业现状

第一,学历和能力弱势。职业院校毕业生大多从事的是基础生产工作,这些工作对学历虽然没有特别严格的要求,但对能力的要求比较高。另外随着高职教育的发展,每年毕业的大量高职学生已经能够满足基础岗位需求,这就导致企业在招聘过程中也会着眼于学历,而且中职毕业生的综合能力相较于高职毕业生要比较弱,因此从学历和能力来看,中职毕业生处于弱势,不利于顺利就业[1]。……

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