摘  要：思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。从广东培正学院思政课建设现状及学生思政课学习实际出发，提出民办应用本科院校思政课教学改革要坚持四方面原则：坚持能力导向，贯彻学生主体地位，坚持正面导向，坚持开放包容;通过加强师资培养，联系学生实际，主动融入社会，改革教学模式，创新评价方式，提升教学效益。

关键词：民办应用型本科院校;思想政治理论课;教学改革;教学效益

思想政治理论课（以下简称思政课）是大学生思想政治教育主阵地，是高校意识形态工作的重要方面，是落实立德树人根本任务的主渠道。应用型本科院校思政课的一个鲜明特征是培养学生的职业素养、职业能力及创新创业能力。民办应用型本科院校要从学校实际出发，不断推进思政课教学模式创新，改进教学方法，凝练教学特色，提升教学效益。

一、民办应用型本科院校学生思政课学习现状

目前，全国高校思政课各门课程的学时、学分规定是一致的。民办应用型、研究型学校思政课教学要求和过程是有所区别的。教学改革要建立在对教学对象学习特征的客观分析基础之上。民办本科学生大部分来自经济能力相对较好的家庭，学生的高考成绩普遍处于中等偏下水平，对学习思政课有天然的抵触情绪。但他们有一定的责任担当，思想活跃，个性鲜明;动手能力较强，乐群性和参与性强，易于接受新思想、新事物。……