【摘要】在教学的过程中，教师对学生的学习情况进行监督与评价，是更进一步了解学生的能力与水平，制定更加有针对性教学措施的重要前提，能够为教学效率的提升以及学生的发展创造更加有利的条件。小学阶段的英语教学，起着帮助学生初步形成英语认知，并产生英语学习兴趣的关键作用。因此在进行教学时，教师要从学生的发展需求出发制定相应的教学计划，并重视起教学评价在推动教学效率提升以及学生素养发展等方面所发挥的积极作用，将绿色评价的教学理念渗透到英语课堂的教学实践中，保障教学目的得到有效实现。本文将通过对绿色评价在小学英语教学中应用实践的具体措施的分析，探究其在提升教学效率方面所发挥的积极作用。

【关键词】小学英语;学生学习;绿色评价;积极意义

【作者简介】余金燕，安徽省合肥市长丰县长新路小学。

作为一种评价方式，绿色评价旨在从更加全面的角度对学生的学业水平状况和学校对于课程标准的执行情况进行监控，能够为教学效率的提升以及学生的发展提供更加有力的支持。随着人才培养目标的转变以及教育教学观念的发展，传统的将学习成绩奉为圭臬的教学评价方式已经无法适应当前的教学发展形势，因此绿色评价这种更加全方位的评价手段在教学中的应用范围越来越广泛，能够为“轻负担高质量”教学环境的构建提供指导。在小学英语课程的教学实践中，为了让学生能够得到更加有效地锻炼，实现教学活动的目的，作为教师，要充分发挥绿色评价的优势，进行教学措施的完善，以促进学生学习效率得到有效提升。……