【摘要】素质教育理念深入人心，并随着新课程改革的不断发展，逐渐深化为核心素养的教学理念。核心素养作为一个新的教学概念，一经提出就成了教育领域的热点，并逐渐成了各个学科教学的重要指导理念。因此，在初中英语课堂教学中，教师就应充分认识到核心素养视域下高效课堂内涵的转变以及构建的必要性，并通过多元化教学策略的创新与实施，来有效实现课堂教学效率的提升，促进初中英语高效课堂的构建。

【关键词】核心素养;初中英语;高效课堂;构建策略

【作者简介】王冬梅（1989.01.11-），女，汉族，山东枣庄人，山东省枣庄市第十五中学，二级教师，硕士研究生，研究方向：中学英语。

一、引言

核心素养是新课程改革过程中提出的一项新型的教育概念，主要是指学生在学习过程中形成的适于社会发展以及个人终身学习的思维品质和关键性能力。由此可见，核心素养视域下学科教学目标更加具有明确性和前瞻性，对于学生今后的终身学习可持续发展意义重大。因此，在这种科学、先进教学理念的指引下，教师就应对初中英语核心素养的内涵以及高效课堂的构建意义进行更为深入的解读，并以培养学生英语学科核心素养为目标，进行课堂教学理念、内容、活动以及过程的优化设计与创新拓展，以此促进初中英语高效课堂的构建以及学生核心素养的全面发展。

二、核心素养视域下构建初中英语高效课堂的必要性分析

1.是适应社会发展趋势的必然结果。……