APP下载

基于自然拼读的初中英语词汇教学探究

2021-09-17贺艳芬

校园英语·月末 2021年6期
关键词:自然拼读英语词汇初中

【摘要】词汇是学好英语的基础,因此在初中英语教学中,教师一定要重视词汇教学,采取有效的方法和策略来提升词汇教学的效率和效果。但是从实际情况来看,教师的词汇教学还存在一定的问题,教学方式单一,学生机械地诵读、拼写和背诵单词,形成了机械性操练,学生记得快忘得也快,词汇学习现状不容乐观。自然拼读是一种有效的英语词汇拼写和记忆方法,在初中英语词汇教学中,教师可以巧妙引入自然拼读法。本文就基于自然拼读的初中英语词汇教学进行探析,旨在为初中英语词汇教学提供一定的参考。

【关键词】自然拼读;初中;英语词汇

【作者简介】贺艳芬,宁夏回族自治区银川市唐徕回民中学西校区。

引言

自然拼读是指让学生掌握英语字母在单词中的正确发音,这样看到英语词汇就能够自然拼读出来,同时也能够根据单词的发音来拼写单词,将英语词汇的读音和拼写有效结合在一起,能够让学生掌握英语词汇拼写和背诵的技巧,提升学生的英语词汇学习和记忆效率。在初中英语教学中,教师可以将英语字母在单词中的读音规律等相关知识传授给学生,让学生能够轻轻松松学习和记忆词汇。

一、初中英语词汇教学的现状

当前的初中英语词汇教学中,教师一般采用单一和僵化的教学方法和模式来开展词汇教学,一般是先带领学生读单词,然后依次讲解英语单词的含义、词性,并结合词汇讲解相关的短语,让学生掌握词汇的含义和使用,课后让学生自主背诵和记忆单词,鼓励学生通过抄写和拼读的方式来熟记单词。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

自然拼读英语词汇初中
初探绘本在自然拼读法中的使用
论借鉴自然拼读法提高高职学生英语听说能力的可行性
运用自然拼读法的教学实践与思考
初中物理“问题—发现”式课堂的实践与思考
共情教学模式在科学课堂的构建与实施研究
计算机教学中存在的问题与对策研究
素质教育背景下初中教学管理目标研究
“拼”出规律 “读”出精彩
高中英语词汇学习之我见
扩大英语词汇量的实践