【摘要】新课程改革针对小学英语教学提出了新的教学要求和教学目标，要求教师在小学英语教学过程中，注重创新教学方式，积极开展核心素质教育，从而培养学生的英语综合能力，而小学英语绘本阅读教学能够帮助学生将枯燥、乏味的英语知识通过故事阅读将文本展现在学生面前，帮助学生理解、掌握英语单词以及英语语法，在提高学生英语理解的基础上调动学生的积极性，提高学生英语学习的质量。从小学教育的角度来看，培养学生英语核心素养主要指培养学生的语言表述能力、英语思维品质、英语文化意识以及英语知识应用能力。本文通过深入探究核心素养下小学英语绘本教学的开展策略，希望能够提高小学英语教学质量，为小学教师培养学生的英语核心素养提供一些借鉴。

【关键词】核心素养;小学英语;绘本教学;实践策略

【作者简介】阮薇，合肥市西园新村小学南校。

一、英语核心素养概述

在现代教育不断发展的时代背景下，人们对英语课程教学活动的有效性提出了更高的要求，而英语核心素养理念的提出，正是为了为英语课程教学活动提供新的方向与原则，从而帮助学生实现更好地成长与进步。培养学生的英语核心素养，需要教师充分重视英语课程教学工作，从多元化的角度来思考、提升教育成效。根据新课标的相关要求，小学英语教师要从英语表述能力、文化差异对比能力、英语思维品质和……