【摘要】新闻新媒体语境的大学英语多模态教学能够及时对教学目标和教学内容进行改进，达到良好的教学效果和质量。现阶段英语教学中出现的问题有：没有设定相关的情境、没有积极的调动学生的学习兴趣、教学评估内容不全面等，本文对此进行了具体的分析，并制定了相关的措施，如提高教师的理论知识储备和技术水平、建立师生交流的平台等，现进行具体的分析。

【关键词】新媒体语境;大学英语;多模态教学

【作者简介】赵艳（1978.08-），女，汉族，江苏徐州人，徐州工程学院外国语学院，副教授，硕士，研究方向：英语教学法。

受新媒体技术影响，大学英语多模态教学在教学质量方面取得了一定的效果。所以教师必须改变传统教学的观念，利用多模态教学模式和技术有效地调动学生对英语学习的积极性，并通过生动有趣的教学课件来鼓励学生进行自主学习。根据实际教学效果能够找到教学中出现的问题，并采取有效的措施去解决这些问题，从而满足学生的学习发展需求。

一、新闻新媒体多模态教学的含义及意义

1.新闻新媒体多模态教学简介。新闻新媒体是随着现代化科技发展形成的新型的媒体，其通过网络的模式开展教学，从而改变了传统教学的形式。新媒体的特点是能够有效地把相关的影像、文字和动画内容进行整合，将其生动有趣的呈现给学生。其优势也是非常多的，能够将储存的内容不断地进行更新和完善，使检索过程更加的有效。……