【摘要】对比修辞主要是指通过将不同的语言、不同的文化进行对比，来研究语篇规约与写作修辞启示的应用语言学领域。而我国目前的英语写作就与对比修辞紧密相关，要想在日常的英语写作教学中深化英语写作实践，英语教师就需要重视借助对比修辞培养班级学生的跨文化意识，让学生能够深入理解不同文化内涵，以此实现提高学生英语写作能力，使跨文化意识发挥写作实践指导性。

【关键词】对比修辞;英语写作;跨文化意識;核心素养

【作者简介】王李岩（1976.04-），女，蒙古族，赤峰学院师范学院英语系教师， 副教授，研究方向：英语教学法ISEC教学、英语专业学生创新创业。

【基金项目】内蒙古自治区高等学校科学研究项目“跨文化视角下英语学术论文作者身份构建研究”（项目计划编号：NJSY21126）。

前言

借助对比修辞在英语写作教学中培养学生的跨文化意识，不仅可以提高学生的阅读能力、想象能力、创作能力，为学生的英语写作消除文化差异障碍，还可以助力学生在读写结合中正确的理解英语文化，提高文化素养。因此，英语教师必须顺应写作教育的时代变化，从词汇、句式、语篇等基础教学内容细化探析写作教学创新，引导学生克服文化表达屏障，切实增强跨文化意识。

一、跨文化意识对英语写作的影响

1.词汇。

（1）词汇选择。

①词汇内涵。语言是文化的最基本载体，也是文化的最重要写照。探析文化对语言的影响可以发现，文化的不同会导致语言表达的不同。……