【摘要】阅读是英语教学中非常关键的一部分，大学英语教学对学生的要求更多更细致。这阶段的教学为学生步入社会的工作在不断打着基础，因此在各个学科的教学中都非常重视和实践相联系，对于语言类学科来说，即强化学生对语言知识的运用能力。因此，大学英语阅读教学效率的提高，使广大教育工作者关注的。网络信息的发展促进了大数据时代的进步，在此背景环境下，教师可充分利用现时代的资源优势创新教学，以开创大学英语阅读教学新模式。

【关键词】大数据背景;大学英语;英语阅读;阅读教学

【作者简介】马凌飞（1988.01-），女，汉族，河北武清人，兰州城市学院外国语学院，讲师，硕士研究生，研究方向： 应用语言学、语料库、英语写作。

引言

大数据的发展对各个行业领域都产生了一定的冲击性，对于教育更是具有一定的推进影响，使得传统教学模式以不再作用于现代教育。在大数据时代下，能够发现的是学生的学习特点以及思维方式都有一定的转变。从他们获取信息的途径来看，在以往，报纸、广播电视是最主要的途径，但在当前，一部手机就可以随时了解各地发生的新闻。而对于学生而言，碎片化时间更多，在手机上也可以完成各种这片知识的学习。而大学英语阅读教学也可以充分考虑这些特点，从而选择合适的教学模式，提升教学效果。

一、大数据时代下的影响

1.对教育教学的影响。在这一时代发展过程当中，资源的共享与丰富为学校教育提供了便捷条件，同时，对于教育的发展亦是具有创新性影响，为教育教学形式的革新创新了空间。……