【摘要】在社会不断发展的推动下，开始出现越来多的留学生，因此，以出国留学为主要目标的英语教学也越来越受到各大高校以及英语教师的关注。这类英语教学往往更加倾向于对学生英语语言的教授以及对学生英语口语表达技能的提升。目前，在多模态话语理论不断深入的背景下，英语教师在实际教学过程中，要积极借助一些现代化的技术设备进行辅助教学，以一些有趣的图片或者视频满足学生在学习过程中的所有感官要求，以此来吸引学生积极地融入英语课堂教学中，让学生能够从真正意义上投入到对英语原生语言的最大化掌握和表达中，进而有效提升日常英语表达能力。

【关键词】多模态;高校英语;阅读课;运用

【作者简介】王小莉（1978.12.28-），女，汉族，琼台师范学院，讲师，硕士研究生，研究方向：英语笔译。

一、引言

在高校英语的学习中，英语阅读教学，是有效提升学生的英语综合学习能力的重要途径，学生在对英语文本进行阅读的过程中，能够从中获取到大量的关键性知识点和内容。自经济全球化以来，我国开始更加注重各个阶段对英语语言的学习，但是仅依靠以往的英语教学模式是很难达到当前阶段人才对英语学习的需求，也很难使学生的英语综合能力得到真正的提升。对此，基于多模态形式的下的英语阅读教学开始受各个高校的广泛关注，该模式的在英语阅读教学中的有效运用，能够在很大程度上提升学生学习英语的效率，这有助于英语教师更好地实现教学目标，对提升学生的英语阅读能力更是意义重大。……