蒋佳利

摘要：音乐被大多数人当作一种娱乐，在生活中是不可缺少的一部分。音乐在我们的日常生活中有著很多的用处。在改变教学模式的时候，要加强学生音乐方面的感受和自我领悟，掌握音乐节奏的技巧。在中学音乐课堂中，有很多音乐方面的知识并没有达到学校的教学标准。学生的节奏训练是音乐课上的重点，是学生养成良好音乐素养的一个关键因素。

关键词：初中;音乐教学;节奏训练方法

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-28-209

引言

传统教学观念对教师有着很深的影响，这些影响使音乐教育工作者的教学方式、教学理念形成固定模式，课堂教学过于古板生硬，从而导致学生对课堂教学的内容丧失兴趣。因此，教育工作者应改变已经陈旧的节奏训练方式，认识到节奏训练对于学习音乐的重要性，对节奏训练的方式和内容进行发掘，将学生对音乐的审美能力提升到新的高度，促进学生综合素养的发展。

一、营造良好的节奏训练教学环境

基于以往初中音乐教学理念的限制，教师在节奏训练过程中，大多并未注重教学氛围的建立，乏味的知识教学存在于学生学习的整个过程。如若想要在教学过程中吸引学生的注意力，则要求课堂有着一定的趣味性，要求教师在课堂活动中有目的地建立教学场景，利用优化教学模式，指导学生积极获取知识，提高学生的参与热情。与此同时，在开展节奏训练过程中，要求教师改……