薛明菲

摘要：随着当前社会的不断进步和发展，人们对教育的理解和认识均发生了巨大的转变。在初中阶段的音乐课堂教学过程中，虽然音乐学科并不是中考的重要内容，但对学生的良好情感具有一定培养，同时也能有效缓解学生的学业压力。在初中音乐课堂教学过程中，开展相关鉴赏教学能够有效激发学生对音乐学习的兴趣，同时也能有效陶冶学生情操，通过教师为学生安排科学合理的课程内容，能够在一定程度上培养学生健全的思想及人格，推动当前初中生多元化的发展，对学生今后的成长生活具有一定推动性作用。基于此，本文结合实际教学经验，就如何有效开展初中音乐鉴赏教学展开讨论。

关键词：初中音乐;鉴赏教学;方法策略

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-28-042

好的教学方式能够给予学生多样化的情感体验，使学生对音乐学习充满学习兴趣。作为初中音乐教师，自身应当积极融入学生群体，充分掌握学生的实际学习需求，为学生带来更多更好的音乐知识内容，还可以将流行音乐及课堂音乐知识内容相结合，使音乐学习促进学生的思维意识，推动学生更好的开展音乐知识学习，并在课上塌下心来认真参与音乐鉴赏。对于初中阶段的学生而言，该时期是学生学习文化知识及掌握各项技能的关键阶段，同时这个时期学生的听力最为灵敏，音乐教师应当有效把握课堂教学节奏，给予学生更多的音乐学习体验，为学生导入更多有趣的课堂学习内容。……