张程立

摘  要：随着课程改革的不断深化，培养学生的核心素养已经成为教学工作的重点。重视学生核心素养的发展，能促进学生在学科学习中的进步，对于学生树立正确的思想观念、形成良好的心理素质起着积极作用。文章基于核心素养的活动型高中政治课堂构建进行了相关论述，希望能为有关教师的教学工作提供一定参考。

关键词：高中政治;核心素养;活动型课堂;构建策略

中国学生发展核心素养，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面。高中政治学科核心素养主要包括政治认同、科学精神、法治意识和公共参与。活动型课堂是高中政治教学中培养学生核心素养的重要途径和基本载体。通过多种形式活动课的开展，一方面，能够为学生提供更多的实践机会，引导学生将理论知识与实践应用相结合，不断增强学生的实践意识，提升学生的实践能力;另一方面，能够帮助学生转变学习理念，提升学习能力，使学生养成独立思考和自主探索的学习习惯，进而不斷激发学生的创新潜能。

一、调动学生的积极性和主动性

政治是培养学生综合素质的重要学科。在高中政治教学中，活动课对学生起着关键作用，既能有效激发学生的学习兴趣，又能营造活跃的互动氛围，从而有效促进学生核心素养的发展。高中生已经具备了一定的文化水平和社会认知，对于现实生活中的问题往往有着自己独特的看法。……