香成霖

摘  要：为了让传统数学教学模式与新课程理念更好地融合，帮助教师更新教学方法，解决先进教学模式与课堂教学实际结合的需要，一些学校在课程改革理念的引导下积极探索。在初中数学教学中，问题导学法的出现及完善能在一定程度上帮助学校贯彻课程改革理念。因此，问题导学法在初中数学教学中的应用成为当今研究的热点话题之一。

关键词：初中数学;问题导学法;教学应用

初中数学的教学目的是通过课程内容的讲解，使学生形成理性思维，在解决问题时能灵活转变思维，开动脑筋解答问题，有助于教师借助一些教学方法培养学生独立思考的能力。一些教学方法的应用能够帮助学生养成良好的思考习惯，调动学生发现、创造的积极性。革新教学方法、创新教学模式是课程改革对教师的要求，如何保证学生在课程改革过渡时期的稳定成绩是数学教师需要研究的课题。应用问题导学法已取得初步成效，但是仍需我们深入研究。

一、问题导学法的内涵

所谓问题导学法，就是教师在数学课堂上通过一些问题的提出引导学生学习，从而发展学生各方面的能力。这是我们的直观看法，在查阅问题导学法的相关描述后，发现其概念和内容与我们的认识相差无几。不过它有更多深层的意思，而且还涵盖了一些教育目标。例如，在课前，教师抛出一些与课堂内容相关的问题，能够激发学生的学习兴趣，课堂氛围也由此变得相对紧张有序。……