摘要：本文主要就目前农村留守儿童的现状，论述了小学德育教育中的一些问题，主要表现为缺乏重视度、缺少创新，并就问题提出了相应的建议，从家校间的共同重视，以及教育创新两方面来改善提升。

关键词：留守儿童;农村小学;德育教育;现状;策略

引言：

留守儿童在我国社会中较为常见，是社会急剧变革造成的社会现象，暂时还没有较好的解决办法，未来一段时间也将长期存在，与此同时留守儿童的教育问题，也成为社会较为关注的问题，尤其是留守儿童的德育教育问题，直接关系着社会的和谐文明，由于心理问题、德育缺失而导致的青少年犯罪、青少年堕落等现象，都造成了沉重的社会影响，因此加强对留守儿童的德育教育迫在眉睫。

一、农村小学留守儿童德育教育现状

孩子父母由于外出务工，工作也较为辛苦，疲于奔波生活，与孩子交流较少，这样在儿童成长中出现的各种心理问题，比如缺乏安全感，缺乏自信心，缺乏正确的情感沟通方式等，都会造成儿童性格上的缺陷，由于家庭德育的缺失，使得儿童在进入小学时，很多性格和心理问题都已经形成，学校也因为重视度不够，师资力量欠缺等问题，导致留守儿童的问题，在学校也没有得到及时的缓解。在进入学校的集体生活后，会暴露出更多的德育问题，现在很多的小学教师，都是90后毕业的年轻教师，虽然有着较多的热情，但是在德育教育方面还缺乏足够的经……