摘要：随着新课程教育改革的深入，对于初中阶段的数学教育有了新的要求。数形结合思想是解决数学问题的重要策略之一，很多数学问题通过数形结合思想可以轻松解决，所以，目前的初中数学需要探讨如何有效应用数学结合思想解决问题，帮助学生更好的展开学习。因此，这里就围绕着初中数学教学中数形结合思想的实践做研究，并给出相关策略参考。

关键词：初中数学;数形结合思想;实践

1.数形结合思想应用内涵

1.1符合数学教育的发展

众所周知，数学教育一直是初中阶段的教育重点与难点，数学教育有其特殊性意义，同时数学教育相对于其它科目也更难。数学本身需要考核学生的思维逻辑能力与空间想象能力，因此在教育中学生需要付出更多的时间与精力，才能获得良好的学习效果。但是在实际教学中，不少学生出现理解困难、学习吃力以及无法有效吸收知识并应用知识的问题，这值得深思。因此在当前教育中应用数形结合思想符合数学学科特点，能够让抽象复杂的数学教育变得更直观、具体，能够让学生理解更深入，更好的开展数学学习，并提高学习效果。

1.2挖掘数学规律，避免盲目性学习

数学的教育讲究逻辑性与规律性，同时需要学生具备慧眼、能够观察与总结，并利用自身深厚的数学基础来解决复杂的数学问题。在进行数学教育中，盲目的进行理论教学以及基础理论知识训练其实并不利于学……