牛君 吕英俊 张山

摘  要：文章针对中外合作办学模式下的电路理论课程教学，结合我校中外合作办学项目实际，讨论了电路理论课程教学中存在的问题，明确了改革的必要性和目标。分别从英文教材编写、实验教学改革以及教学模式改革等三个方面，探讨和分析了中外合作办学模式下电路理论课程教学改革的理念和思路，以期进一步提高电路理论课程的教学质量和教学效果。

关键词：电路理论;中外合作办学;教学改革

中图分类号：G642       文献标志码：A          文章编号：2096-000X（2021）24-0124-04

Abstract： This paper focuses on the course of Principles of Electric Circuits under the background of Sino-foreign collaborative education. Several problems in course teaching are discussed and the necessity and goal of educational reform are conformed. The implementation details， including English teaching material writing， experimental and teaching mode reforming are presented. These ideas and methods can be used as reference for the teaching reform of Principles of Electric Circuits under the background of Sino-foreign collaborative education.

Keywords： principles of electric circuits; Sino-foreign collaborative education; teaching reform

20世紀90年代以来，中外合作办学在我国得到了迅速发展，现在已经成为我国整个教育事业的有机组成部分。在这种趋势的推动下，我校在2011年与澳大利亚塔斯马尼亚大学签订了电气工程及其自动化专业中外合作办学项目。电路理论课程作为该专业的第一门专业基础课，其教学目标除了使学生掌握电路的基本理论知识，掌握分析计算的基本方法和初步的实验技能等基本的教学目标外，中外合作办学的特殊模式也为该课程的教学提出了更高的要求。即通过该课程的学习，要使学生逐步具有一定的国际视野和工程实践能力，逐渐使学生培养起良好的自主学习能力从而更好地适应中外合作办学环境下的国际学习氛围。在这些更高目标的驱动下，电路理论课程教学中存在的以下几个问题也开始显现出来。

一、国内现状及存在的不足

（一）电路理论课程双语教材的选择存在困难