薛香玉 张宏 张锋 王博 张斌

[摘 要] 虚拟仿真教学具有自由度高、交互性强和成本低廉的优点，可以让学生在计算机上获得身临其境的学习体验。虚拟仿真平台可以全范围再现火电机组生产运行的整个流程，通过计算机模拟火电厂的运行过程及高温高压等高危生产场景。将虚拟仿真技术应用于能源与动力工程的实训教学中，满足了新冠肺炎疫情常态化下线上实训的需求，促进了实验室信息化建设与实训教学的深度融合，也为学生参加创新创业训练、课程设计、毕业设计及科研提供了平台，拓展了平台的应用范围。

[关键词] 虚拟仿真;能源与动力工程;实训教学

[基金项目] 2017年度陕西科技大学教改项目“虚拟仿真实验中心建设”（17Y059）

[作者简介] 薛香玉（1987—），女，陕西韩城人，硕士，陕西科技大学机电工程学院实验员，主要从事新能源发电研究;张 宏（1963—），男，贵州贵阳人，硕士，陕西科技大学机电工程学院教授，主要从事新能源科学及技术研究;张 锋（1966—），男，陕西西安人，硕士，陕西科技大学机电工程学院副教授，主要从事热能动力系统节能技术研究。

[中图分类号] G642.0   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）33-0133-04    [收稿日期] 2021-03-25

近年来，随着科技的发展，智慧化教育和信息化教育的浪潮正在席卷高等教育。虚拟仿真技术在推动教学理念变革和教育信息化方面的作用日益凸显。本文将介绍我校能源与动力专业或电厂虚拟仿真平台在实训教学中的应用情况。

一、能源与动力工程专……