摘   要：用常规绘制一维方向上电势分布图的教学方法来复习电势，学生难以理解还会忽略电势是在整个空间分布的。利用GeoGebra的3D绘图功能，绘图过程中使学生认识到标度的重要性、了解物理问题要联系实际，观察绘制出图象知道电势分布的立体性，观察两个点电荷产生电势叠加后在空间的分布情况，知道等量同种电荷、等量异种电荷在电荷连线及电荷连线中垂线上的电势分布情况。

关键词：GeoGebra;物理教学;电势

随着网络、电子产品的普及，学生接收信息的渠道变宽，知识面变广，学生已不再愿意完全被动接受老师所给的信息，他们更愿意自己动手实践得出结论。 这就要求教师改传统的传授型的教学方式，使用更多样的教学方式让学生参与到教学中来。课堂上借助计算机的演算功能让学生自己绘制图象、演算物理过程，能够激发学生的学习兴趣，同时培养学生各方面的能力和素养。GeoGebra是由美国佛罗里达州亚特兰大学的数学教授Markus Hohenwarter所设计的一款免费软件[ 1 ]，有电脑版、网页版和手机版三种版本，界面简洁、功能强大，可以很好地应用于数、理教学。在此以高三第一轮“电势”的复习为例，介绍如何利用GeoGebra进行物理教学。

1  课前分析

南京师范大学苏州实验学校陆光华老师认为，高中物理教学需要整体统筹，新课与复习课的任务不同，高三第一轮复习教师要引导学生从不同角度理解所学知识并能灵活应用[ 2 ]。高三第一轮“电势”的复习要使学生对电势为标量有深的了解，同时引导学生从数学表达式与空间具体分布两个角度总结出等量同种电荷及等量异种电荷构成的电势的特点，从而推广到更一般情况下的电势分布。……