季娟

【摘要】大学英语作为国内高校学生的必修基础课，因为受面广、学时长而成为“课堂思政”的重要阵地。“课堂思政”成为高校英语教师的重任，他们需要担负起课堂内外健全全员育人、全程育人、全方面育人的责任。本文以南通理工学院为例，在分析大学英语课程融入课堂思政现状的基础上，进行课程改革设计，探索大学英语课堂思政的路径和策略，让学生在学习英语知识和技能的同时，巧妙地学习和理解有关中国特色社会主义的重要思想理论、国家方针政策、中国优秀传统文化和社会主义核心价值观等，从而使他们的语言素养、科技素质和道德素养得到一定的提高。

【关键词】课堂思政;大学英语;探索与实践

【Abstract】College English， as a compulsory basic course for college students in China， has become an important front for “Classroom Ideological and Political Education” because of its wide scope and long class hours. English teachers in colleges and universities also have the responsibility and the conditions to carry out the task of “Classroom Ideological and Political Education” in an exemplary way， and to improve the system and mechanism of whole-person， whole-process and all-round education both inside and outside the classroom. As an example， this paper takes Nantong Institute of Technology in the analysis of the present situation of college English courses in classroom education， designs the reforming of the course， and explores the path and strategy of college English classroom education to make students learn English language knowledge and skills. And at the same time， they also subtly learn and understand of the  important theories and thoughts of Socialism with Chinese Characteristics， national policy issues， Chinese traditional culture， the core socialist  values  to improve their language literacy， science and technology quality and moral accomplishment.

【Key words】Classroom Ideological and Political Education; College English; Exploration and Practice

大學英语作为大学的主要通识课程之一，担负着渗透教育理念、实施课程实践应用、实现教学与育人目标的重任，大学英语教师应努力传播中国声音、培养学生文化自信，实现英语学科、专业和课程的价值。

一、南通理工学院大学英语“课堂思政”的现状

1.大学英语教学目标仍然比较传统。我校的大学英语课程是全校学生的基础必修课，开设两年，前三学期每学期64学时，第四学期32学时，以培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力为目标，使他们能够有效运用英语在今后的学习、工作以及社交生活中进行交流，在培育他们自主学习能力的同时，提高综合文化素质。教师一般以大学英语等级考试、学历提升和个人未来职业发展来调动学生的学习兴趣，侧重传统的听力、阅读、翻译等英语基础知识和技能，对学生的思想政治教育认识不够，在引导学生意识形态方面做得也远远不够。……