陈梦竹

摘 要：当前初中地理课程开展中由于受到原有传统的教学思维影响，导致在课堂中出现了各种各样的问题，困扰着地理课程的实效性。随着时代的发展，素质教育的相关理念逐渐深入人心，基于此文章立足于素质教育下初中地理教学改革问题及对策，从素质教育与新课改的要求、当今教育改革过程中出现的问题、素质教育下初中地理教学策略三个方面进行探究。以期望可以找到高质量推进初中地理课程教育的方法，为广大教师提供参考意见。

关键词：素质教育;初中地理;教学改革;问题;对策

新的时代对教育教学提出了新的要求，随着物联网、人工智能等技术的发展，原本以知识教育为目的的教学方法早已无法满足现代教学的要求。而相比过去的教学方法，新的教学方法更加关注学生素养和能力的培养，在这样的情况下，教学理念、教学方法也需要进行大幅度的变革，因此，如何落实素质教育的理念也成为教师需要思考的问题。地理是初中的重要学科，在初中的学科知识体系中占据着重要的地位，而在这样的情况下，教师需要充分理解素质教育的内涵，落实新课改的教学理念，以此全面培养学生地理学习能力，完成素质教育这一目标。

一、 素质教育与新课改的要求

新课改与素质教育有着密切的联系，国家实施新课改最根本的目的就是更好地落实素质教育，在这种情况下，新课改引入了现代一系列先进的教学思想，如架构主义、实用主义、多元智能理论等，相比传统的教学理念，其更加重视学生能力的培养，重视学生个人的成长。……