吴玉兰

摘 要：小学语文是小学课程体系中最为重要的一门课程，也是最为基础的一门课程。是一门提高学生社会认知能力和文化素养的课程。小学语文课程强调自身发展的同时还要强调社会关爱和家国情怀，具有文化基础自主发展的同时也要有社会参与。基于合作学习构建小学语文生本课堂是十分有必要的，因此需要老师做详尽的科学教学预案，积极履行生本教育，努力去构建好生本课堂，从而能够进一步推进小学语文教学改革的步伐，目的是将家国情怀深深地根植于学生的内心深处，由此构建语文高效课堂。

关键词：合作学习;小学语文;生本课堂

从身边的日常教学情况来看，随着新课改的不断深入，一种新的教学形态——生本课堂逐渐映入人们的眼帘。生本课堂等同于新课程改革的教学观里面的教学从“以教育者为中心”转向“以学习者为中心”，着重强调突出学生的主体地位，区别于传统的以老师讲授为主的课堂。教学从“教会学生知识”到“教会学生学习”，从“关注学科到关注人”，无一不是在为生本课堂的顺利实施和长期发展打下坚实的基础。小学语文老师在构建生本课堂时应该与学生建立平等、和谐相处的关系，走近学生去感知学生的内心深处最“炙热”的想法。

一、 合作学习构建小学语文生本课堂的意义

随着时代的发展，生本课堂对班级教学与管理的辅助性作用越来越突显。要合理地实施生本课堂，最大限度地发挥其优势，帮助学生走进课堂，通过这种方式来调动学生的积极性，发挥学生的主体作用，提升小学语文教学的效果，对学生的综合发展起到了不可或缺的意义和价值。……