郝志国

摘 要：随着素质教育的不断改革，对学生的要求也逐渐提高，而对于初中阶段的数学学科而言，学生需要灵活地掌握数学的知识，能够在数学知识理解的基础上去解决实际中的问题，在问题的解决中积累到学习的自信心，从而可以更加主动地投入到数学的学习当中。数形结合思想是数学中的一个重要理论，正确地使用能够让学生的学习变得更加高效，对于课堂上的学习效率也有着很大的影响。因此，文章就数形结合思想在初中数学教学中的教学实践进行探究，从而可以帮助学生更好地理解数学的知识。

关键词：数形结合思想;初中数学;教学实践

许多学生在踏入初中时，数学的思维仍停留在小学阶段，在学习数学知识时就会出现问题。到了初中阶段，数学学科的难度开始大幅度提升，学生的学习会受到明显的影响，这也就导致学生因为数学的难度降低了自己的学习兴趣，从而使学生无法专心投入到数学的学习当中。数形结合思想在小学阶段时学生就能够有所了解，在使用时学生能够明显地感受到数形结合思想给自己带来的帮助，在数形结合思想的应用下，许多知识的难度都会大幅度降低，学生能够轻易地理解这些知识。

一、 何为数形结合

数和形是数学中最常见、同时它也是最基本的研究对象，数与形存在着很多的联系，在一定条件下可以做到互相转换。初中数学所研究的对象可以分为数和形两大类，数和形之间的联系就被叫作为数形结合。……