毛建泉

摘 要 随着新课改的逐步深入，高中语文教学也形成了全新的教学理念，要求在传授学生基础语文认知的同时，逐步培养学生的核心素养与综合实践能力。在语文教学中培养学生的核心素养，需要教师保持积极认真的教学态度，充分了解学生的学习认知，并且需要尽可能引导学生展开积极的自主学习，综合培养学生的学科素养，提高学生的语文学习能力。高中语文教学需要抓住学生的思想情感认知，努力发展学生的语文学科思想，创设不同的教学活动，引导学生生成良好的学习体验，推动学生的多方面成长与发展。

关键词 核心素养;高中语文;阅读能力

一、高中语文课外阅读的重要性

1.传统教育理念下的课外阅读

以往高中语文课程标准在实施的过程中，完全忽视课外阅读，且其所受到的制约也十分的繁杂，导致课外阅读长时期地被忽视。这是因为语文教师深受应试教学理念的影响，中考往往成了高中语文教学活动的风向标，所以学校在设置课程教学活动时，会始终以该指挥棒为重心进行学科教学任务的分配，语文课堂教学的时间会变得更加紧凑，教师注重强化训练，进而忽视了语文的课外活动。并且课外阅读缺乏指导，虽然一些老师能够认识到课外阅读的重要性以及价值，也会间接地鼓励、支持学生进行课外阅读。但是站在总体的立场上来分析，老师的这种支持和倡导仍旧只是停留在理念层面，但在教学中并不会有具体的课外阅读指导，学生的课外阅读长时期处于放任自流的状态，学生不明确哪些书适合自己阅读，怎样去阅读课外书籍等。……