【摘要】随着新课标对初中英语教学的要求不断提高，在当前中学英语教学课堂中，教师要以提升学生自主学习能力为主来开展相关的教学活动，并且还要为学生自主学习提供广阔的平台以及空间。通过对不同的学生进行有针对性的指导以及引导，让学生加深对相关知识内容的印象，并且锻炼学生的自主学习能力以及思维发展能力，为学生今后的学习提供重要的方向和基础，实现中学英语的成功转型和升级。

【关键词】中学英语;自主学习能力;培养研究

【作者简介】唐琳，湖南省常德市第六中学。

【基金项目】湖南省教育科学研究工作者协会课题 “新高考背景下对学生自主学习能力培养的实践研究”（课题编号： XJKX19B435）。

在当前素质教育的背景下，要求教师更新自身的教育观念，树立正确的教学思路和教学模式，从而实现课堂教学模式的成功改革以及创新。在班级学习过程中，学生属于重要的主体，在日常教学过程时，教师需要加强对学生自主学习能力的有效培养和研究，从而使学生形成正确的学习思路和学习方法，更加高效率和有条理的加深对相关知识内容的印象，从而改善学生的学习效率和学习质量。

一、自主学习能力的概述

教師在当前初中英语教学课堂中，在对学生自主性学习能力进行培养时，需要加强对学生自主性学习能力特点的了解以及认识，从而为后续教育活动奠定坚实的基础。从行为主义心理学的角度来看，自主性学习包含自我监控、自我指导和自我强化。……