林美嫦

【摘要】《道德与法治》课程是一门以学生社会生活为基础，促进学生良好品德形成与社会性发展的综合课程。初中学生除了要扎实掌握中学文化课的基础知识外，还要在思想道德教育中健康成长。作为我国德育基础的教育课程，《道德与法治》课在整个初中课堂教学内容中占有不可忽视的地位。在初中《道德与法治》的课堂教学中，将生活实例融入到教学中可以大大提高学生的学习兴趣与参与热情。只有这样，才能促进学生在日常生活中知法、懂法。本文就初中《道德与法治》课堂生活化教学进行探讨。

【关键词】初中;《道德与法治》;生活化教学

教师在课堂教学中应该运用新的管理模式，把《道德和法治》课堂生活化。根据人教版教材针对初中学生的特点，从初中学生的学习生活实际出发，让生活走进课堂，让道德与法治知识融入生活，让学生走进和谐生活。教材处处体现浓浓的生活气息，多角度、多方面密切结合，让中学生在日常学习生活中学习道德和法律知识。《道德与法治》课具有很强的开放性，回归学生生活应成为《道德与法治》课的教学理念。

一、初中《道德与法治》课堂生活化教学内容概述

随着当前我国教育新课程教学改革不断健康发展，为了能够更好地把握适应新时代的发展要求，我国道德课和法律知识教育的主要相关教学内容也随之发生了非常大的变化。在思想道德与社会法治课的课堂教学建设目标上，既要充分注重加强学生自身思想道德素质修养的系统培养，又要充分注重培养初中学生对道德知识的系统理解和综合运用，强调学生知识理论学习与学生社会实践的紧密联系。……