崔焕英

【摘要】当今社会，运用现代信息技术融入各领域的学科教学已成为一种潮流。现代信息技术因其直观性、趣味性和丰富性，有助于优化教学过程，激发学生参与教学活动的欲望，更能发挥学生的主动性、积极性，以达到既定的教学目标。本文以小学语文教学为例，谈谈信息技术在教学过程中，对加强阅读理解、丰富课外读物、提高诵读能力所起到的重要作用。

【关键词】小学语文;现代信息技术;教学应用

传统的语文教学，教师以讲授为主，硬性把知识灌输给学生，学生作为学习的主体却被动地接受，这样不利于发挥学生的主动性，学生的创造性思维、发散性思维也难以得到体现。这样的课堂教学效率低，学生容易产生厌学情绪。因此，在语文教学过程中，充分运用信息技术辅助课堂教学，对提高课堂教学效率，促进学生创新思维的发展有着深远的影响。

一、活用信息技术，提高预习效果

课前预习，不仅训练学生的自学能力，而且能提高课堂教学效率。在教学一篇课文或开展一次语文综合性活动前，布置学生在课前预习的任务是必然的。但是，学生预习课文，只是简单地读读生字词、读读课文是远远不够的。为了提高预习的效果，引导学生灵活运用信息技术工具搜索、收集与课文相关的知识或资料，一定会收到意想不到的效果。如，学习故事性的文章，可以让学生搜集相关的故事;学习写人的文章让学生查找课文中所描写的……