王冬玲

【摘要】随着我国对英语人才需求的日益增长，英语课程的教学成为我国现代化教学工作中不可忽视的一个教学重点环节。英语教学工作贯穿于我国各个阶段的教学工作，而小学阶段的英语教学工作，从主要任务方面来看，主要是培养学生的英语学习兴趣和积累英语基础知识。而随着信息技术在我国的普及，信息技术融入现代化教学也成为我国现代化教学工作的一项必要手段。因此，本文着重针对数字化的教学资源对提升小学英语教学的有效性展开分析和探讨。

【关键词】小学教育;英语教学;数字化资源;教学融入;有效策略

小学阶段的学生，其学习主要以感性思想为主要驱动力。而英语作为一门外来的语言类学科，一般对于小学生来说没有与生活产生有效的联系。因此，部分学生对英语的学习会觉得陌生，缺乏学习兴趣，也阻碍英语教学工作的开展。而数字化的教学资源对激發小学生的英语学习兴趣起到了良好的作用。我国现代化的教学对于信息技术的普及应用也提出了十分具体的工作指导要求，以信息技术为主导开展的现代化教学工作也对实现以学生为课堂主体的教学方式起到了良好的促进作用，并且培养了学生的综合能力。

一、数字化教学资源对于小学英语教学的重要意义

数字化教学资源的运用属于信息技术在教育领域运用的直观体现。有效的数字化教学资源在小学英语课堂的运用，对于小学生兴趣的启发、学习效率的提升，知识实践的运用都能得以实现。……