李少锋

【摘要】随着社会的进步，教育的改革与发展，传统的教学模式不足以满足现代化的教学需求。而复习课作为教学中不可缺少的重要环节，除了帮助学生巩固知识，还可以帮助学生查漏补缺、系统整理与总结书本的内容。所以我们要创新复习的方法，极大限度地提升复习效果。思维导图作为一种新颖的教学与学习工具，对学生复习有着积极的促进作用，不仅可以帮助学生对所学的知识进行有效地梳理和记忆，而且帮助学生加强巩固对基础知识的理解与掌握。本文介绍思维导图在英语复习课中的优势，进一步浅析思维导图在小学英语复习中的运用策略。

【关键词】复习课;创新;思维导图;梳理和记忆

思维导图作为一种新颖的可视化的思维工具，它能够把抽象的信息和知识结构用发展延伸直观的形象表达出来，利用关键词、颜色和图片建立记忆链接，帮助学生完善整理知识体系，提高学习效率。思维导图不仅能够有效地开发人大脑的潜能，而且它也是一种强有力的教学辅助工具，把它应用在小学英语复习课上能够弥补传统复习课上的不足之处。教师利用思维导图图文并茂的技巧，有效地对书本知识进行汇总，帮助学生梳理知识结构和查漏补缺，从整体上把握英语知识点，强化学生的记忆，巩固学生对基础知识的理解与掌握。从而达到突破传统复习教学课的瓶颈，优化小学英语复习教学课，提高复习教学课堂的效率。……