张义群

摘要：校际协同和线上教学两种教学模式各有优点，但也都不可避免地存在一些缺点和不足之处。只有将这两种教学模式有机结合起来，让它们之间相互管理、相互制约，才能把校际协同和线上教学的功能和作用发挥出来。本文就校际协同线上教学模式的过程与方法、作用及成效、反思与改进做出探讨，以期实现教育的均衡发展。

关键词：校际协同  线上教学  均衡发展  资源整合

所谓校际协同，就是加强学校之间的交流与合作，实现学校间的学术研讨、资源共享、互帮互助、共同发展。学校管理层之间的交流协同，可以发现自己的缺点，借鉴别人的长处，不断优化自己的办学策略和理念，彰显办学特色，树立学校品牌;教师之间的交流协同，可以促进教师取长补短，用崭新的教学方法和理念培养学生，不断提升自己的教学能力及教学效果;学生之间的交流协同，可以进一步拓展学生的眼界与视野，促进学生的发展。可以说，校际协同是现代大环境下推动学校发展的重要途径。

线上教学是基于互联网环境下，以班级或小团体、个人为单位组织授课和双向互动的教学模式，一般分为录播课和直播课两种。这种教学模式打破了教学的地域和生源的限制，能够使得更多人有机会接触优质的教育资源，师资力量和教学资源得到更多共享，进一步实现教育的均衡发展。

一、校际协同和线上教学有机结合的意义

虽然校际协同和线上教学各有优点，但都不可避免地存在一些缺点和不足之处。……