常枫

摘要：随着《国家职业教育改革实施方案》《安徽省职业教育改革方案》的出台，职业教育要培养出高素质、高技能型人才，而人才的培养离不开教师。对于中职学校来说，专业教师的教学能力尤为重要。目前，各地各校中等职业教育蓬勃发展，然而，部分专业教师的教学能力却没得到提高，从而影响职业教育改革的步伐。本文浅谈中职学校专业教师如何提升教学能力这一问题。

关键词：中职学校  专业教师  教学能力

近年来，随着国家对职业教育的重视，中职学校迎来了高速发展的时期。中职学校的规模和专业数量逐渐增加，在校学生人数稳步增加，专业教师的招聘力度也在增加。但是专业教师的教学能力水平滞后于当今中职学校的发展，它影响着学校的办学方向和学生的专业素养，影响着中职生的升学和就业，对能否完成职业教育改革有着举足轻重的作用。因此，提升中职专业教师的教学能力势在必行。

一、概念界定

教师的教学能力指教师指导学生进行学习活动，完成教学任务的能力。其包含教学设计能力、教学组织能力、表达能力、教学研究能力等。中职教师分成专业课教师和公共基础课教师。专业课教师为根据开设专业所任教的专业课程教师，如教机械制图、基础会计、电子商务概论等专业课程的教师。公共基础课教师，如教思想政治、语文、数学、英语等基础课的教师。

二、中职专业教师的现状

中职学校专业教师的组成结构大致分成三部分，一部分是学校的老教师，一部分是近几年招聘的专业教师，还有一部分是来自本校的转岗老师。……