关于中职学校体育教学改革和创新的几点思考
2016-11-11孙文芹
体育时空·上半月 2016年11期
孙文芹
摘 要 应试教育在向创新型教育转变的过程中,各个院校也顺应了教育的发展开始提倡学生德智体美劳全面发展,中职学校也不例外,开始在体育教学中进行一番改革和创新,舍弃传统的体育教学理念,本文从三个方面:中职学校在校生的特点、中职学校目前教育教学的现状和中职学校体育教学上的思考和创新对中职学校体育教学进行详细介绍。
关键词 中职学校 体育教学 改革 创新
体育教学渐渐地开始引起中职学校和其他各个学校的高度重视,体育教学一方面可以强身健体,另一方面还可以促进学生的心理健康。随着新课改的实施,逐渐开始对学生的体育技能进行考验,所以中职学校要对目前学校体育教学进行全面分析,并进行大幅度的调整和改革创新,来推动学校体育学科的发展。
一、中职学校在校生的特点
(一)生理上和心理上
在中职学校中大多数学生的年龄集中在15-19岁,这个年龄段正属于青春期,同时也是学生从不成熟走向成熟的阶段,逐渐地形成自己的人生观和价值观,处理事情变得更加理智、更加拥有智慧。在身体方面,他们身高逐渐变高,体重加重,各个身体器官开始发育,逐渐向成年人靠拢。
中职学校的学生在校期间的时间是十分宝贵的,他们拥有年轻人的朝气、对任何事物都存在新鲜感,做什么事情都充满活力,很多事也不再依赖父母可以独自完成。
(二)学生特点
随着大学和高中不断的对外扩招,很多优秀的学生在接受教育时忽略了中职学校,而是走向高中之后考上正规大学。……
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