基于核心素养的初中物理复习教学策略探究
2021-09-12秦杰林
新课程·上旬 2021年29期
秦杰林
摘 要:党的十九大明确提出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。”在教学中重视提升学生的核心素养是党的教育方针的具体化和细化。为了更好地分析核心素养下的初中物理复习,以物理核心素养发展作为出发点,对具体的初中物理复习进行一次初探。
关键词:核心素养;初中物理;复习探究
初中物理的知识内容非常多而杂乱,而复习的时间又较短,因此,想要在较短的时间内取得更好的成绩,只有采取有效的复习策略来提升学生的物理知识水平。主要有以下几个方面的策略:首先需要注重知识积累,夯实学习基础。其次,在进行物理实验教学过程当中,要重视知识点的难易程度,重点讲解难题。同时也需要做到理论与实际相结合,不断地巩固物理课堂所学习到的知识内容。最后,需要加强学生的课后习题练习,不断地提升学生的物理解题能力。
一、注重知识复习积累,夯实学习基础
通过问题式教学夯实学习基础,积累知识。首先,教师能够通过探索物理学的发展历程进行物理教学。物理学的发展是由无数的科学家进行对自然、对社会的探索研究成果的见证,从中可以看到,人类社会的变化和对科学认识的不断完善。因此,教师向学生传播的不仅是简单的理论知识,还应该发挥学生的主体作用,提升学生对物理……
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