周波 刘亚军 许京然

[摘 要] “电路与电子学基础”课程是信息大类专业平台课，是培养学生电类和信号思维的基础课程。课程一方面将知识体系进行重构，将混合式教学的理念引入该课程，着重培养学生自主学习的意识;另一方面更加注重理论与实践的结合，突出仿真+实操的实验形式，考核形式过程化。通过三轮的教学实践，学生的自主学习能力显著提高，工程实践能力也有一定的增强。

[关键词] 电路与电子学基础;混合式教学;仿真+实操

[基金项目] 2019年度北京城市学院第三批混合式课程改革专项课题“‘电路与电子学基础混合式课程建设”（JYB20190723）

[作者简介] 周 波（1988—），男，山东莱芜人，工学硕士，北京城市学院信息学部讲师，主要从事电子电路、物联网技术研究;刘亚军（1988—），女，河南新乡人，工学博士，北京城市学院信息学部副教授，主要从事电路系统开发应用研究;许京然（1993—），女，北京人，工学硕士，北京城市学院信息学部助教，主要从事信息化教学研究与应用。

[中图分类号] G642   [文献标识码] A   [文章编号] 1674-9324（2021）29-0065-04    [收稿日期] 2021-03-21

一、引言

2020年是不平凡的一年，新冠肺炎疫情肆虐全球，传统教学方式无法展开，线上教学迅速发展起来，在这样的背景下，混合式教学加速推进，线上资源建设蜂拥而至[1]，面对如此繁多的网络课程，学生应接不暇，不知如何选择，构建符合北京城市学院学生特点的“电路与电子学基础”混合式课程势在必行。

“电路与电子学基础”是一门理论性与实践性强、逻辑严……