王雅茹

【摘要】为了更好地提高舞蹈在幼儿中的吸引力，让舞蹈生动起来，首先幼儿园应给幼儿创造一个良好的舞蹈环境，提供适合幼儿年龄特点、形象生动的舞蹈作品，培养幼儿的舞蹈兴趣，挖掘幼儿的潜力，充分利用家、园的资源，并发挥信息网络资源优势，家园合力，共同给孩子提供一个学习和表演才艺的机會，从幼儿的兴趣爱好入手，培养热爱舞蹈的情感。

【关键词】幼儿舞蹈; 幼儿园 ;兴趣

一、幼儿舞蹈教育的形式特点

（一）幼儿舞蹈教育的形式

舞蹈的魅力在于，可以通过情感与幼儿交流，提高幼儿的行动力，舞蹈是一种本身具有感染力的艺术表现形式，舞蹈教育作为一个艺术的载体，通过不同形式的表现手段让幼儿潜移默化地受到艺术的熏陶。幼儿舞蹈教育属于综合性艺术，是在幼儿心理状态愉悦并且能够集中注意力的情况下，有兴趣去接受的一种娱乐活动，能够促进幼儿各方面的素质发展。

近年来，文艺教学法受到众多人的推崇，幼儿舞蹈教育的形式也从被动转化为主动。一直以来，在幼儿园中幼儿舞蹈教育只是模仿学习，机械化地重复，培养幼儿的技能，忽略了幼儿本身的创造能力，其实可以通过不同的表现形式，从思维性的角度来培养创造型幼儿，通过自娱性和表演性，创造富有生命力的幼儿舞蹈，不同的幼儿舞蹈形式是增添舞蹈色彩的表现手段。

（二）幼儿舞蹈教育的特点

幼儿舞蹈是根据幼儿的心理特点，生理特点和年龄特点进行编排的。……