高红霞

[摘 要] 在小学班级管理过程中，教师应当与学生建立良好有效的双向沟通，在交流的过程中能够彼此了解并且明白对方的真正需求。教师采取合理并且恰当的语言，通过运用一些沟通的技巧，清晰掌握学生的心理状态和生活学习中是否存在着某些问题，对学生的行为动机进行研究，这样才能够通过及时的引导和纠正，让学生形成健全的人格。现阶段，我国小学班级管理过程中教师与学生的沟通仍然存在着一些不足之处，教师应采取提升沟通艺术性的有效策略。

[关键词] 小学;班级管理;沟通技巧

在小学班级管理中，有效的沟通不仅能够促进管理更加高效，也能够为学生营造出良好的学习环境。教师应当具备多种沟通的技巧，在面对不同学生的不同情况时能够采用更有针对性的沟通方法。教师在建立自身威信的同时也要成为学生的朋友，要建立起互相信任的师生关系，才能够真正了解学生的需求。针对学生学习和生活中的问题采取有效的方法来进行管理才能够保持整个班级的井然有序。

一、小学班级管理中有效沟通的价值

（一）树立良好的班风

与幼儿园阶段的教育体系不同，小学阶段对教学方式以及教育内容的要求更高，在管理工作方面更是提升了严格的标准。部分小学生在经历了幼儿园的宽松教学后进入小学很难立刻适应全新的学习环境，尤其是一些低年级的学生。教师应当在这个时候及时地与小学生建立互相信任的和谐关系，才能够达到有效地沟通。……