曾建亮

【摘    要】伴随新课程教育改革的深入推进，针对小学数学的核心素质培养成为数学教学的中心问题。现有的教学方式难以从深层激发学生学习的内在动力，那么如何能在完成教学目的的基础上，既能达到预期的教学目的，又能在潜移默化中使学生具备数学学习的核心素质，是亟待探究的一个课题。本文简要阐述深层学习的基本内涵，分析在深层学习视域下的小学数学核心素质培养可能遇见的困难与不足，并提出见解，为学生提高学习能力奠定基础，也为小学数学教学工作提供对策。

【关键词】深层学习视域;小学数学;核心素质

中图分类号：G623.5        文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）22-0099-02

The Cultivation of the Core Quality of Primary School Mathematics from the Perspective of Deep Learning

（Yuanzhuang Liuhu Primary School， Xianyou County， Putian City， Fujian Province，China）ZENG Jianliang

【Abstract】With the in-depth advancement of the new curriculum education reform， the cultivation of the core quality of primary school mathematics has become the central issue of mathematics teaching. Existing teaching methods are difficult to motivate students to learn from a deep level， so how to achieve the expected teaching goals on the basis of completing the teaching goals， but also subtly enable students to have the core qualities of mathematics learning， is an urgent need a subject of inquiry. This article briefly describes the basic connotation of deep learning， analyzes the difficulties and shortcomings that may be encountered in the cultivation of primary mathematics core qualities from the perspective of deep learning， and proposes insights to lay the foundation for students to improve their learning ability and provide countermeasures for primary school mathematics teaching.

【Keywords】The horizon of deep learning; Primary school mathematics; Core qualities

一、深层学习的概念、内涵和特点

上文提到，学生的核心素养“内核挖掘”，需要提升学生的深层学习能力，在这里就涉及一个概念：什么是深层学习？其实，广义深层学习是相对于浅层学习而提出的，意指对学习有着内在兴趣，在通晓意义的前提下，重视概念的理解能力，并且关注知识之间的相互联系，对概念的整体结构有不同看法。狭义的深层学习在国际上公认度较高的，则是在机器学习技术中应用较多的人工智能学习。在计算系统中，建立阶层结构支撑的人工神经网络，实现人工智能AI，此类定义通常被用于大数据中的学习行为，被应用到教育教学领域是有失偏颇的，但是对于人工智能而言，人类具有独特的思维能力和创造力，更有着区别于AI程式化的逻辑推理能力。……