罗颖

【摘    要】要想在小学教学中顺利地开展信息技术的编程教学，就需要对教学模式进行不断的完善和改进。对于刚刚接触信息技术的小学生而言，小学信息技术是学生进行数字语言学习的前提，要想学生对编程有一个清楚的概念，就需要一款有效的软件作为学生学习的基础。将Mind+软件引入小学信息技术编程教学中，有助于学生学习信息技术编程。

【关键词】小学;信息技术;编程;教学

中图分类号：G623      文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）22-0183-02

Thinking of the Teaching of Information Technology Programming in Primary Schools

（Qingdao Yongning Road Primary School， Qingdao City， Shandong Province， China）LUO Ying

【Abstract】In order to successfully carry out the programming teaching of information technology in primary school teaching， it is necessary to continuously improve and improve the teaching mode. For primary school students who are new to information technology， primary school information technology is a prerequisite for students to learn digital language. If students have a clear concept of programming， they need an effective software as the basis for students' learning. Introducing Mind+ software into the teaching of information technology programming in primary schools will help students learn information technology programming.

【Keywords】 Primary school;Information technology;Programming;Teaching

引导幼儿自主生活，让他们在体验中健康、积极、快乐地成长，是每一位幼儿教育工作者的教学目标和原则。在培养良好行为习惯和生活技能的关键时期，幼儿教师要合理利用幼儿园内的诸多资源，促进幼儿良好行为习惯的形成。在日常幼儿教育过程中，引导幼儿自主思考、自主落实，成为独立的生活者和社会人，对幼儿来讲受益终生。

一、利用入园活动，培养幼儿自主生活能力

幼儿教师要利用好每天入园这一重要契机，通过晨间活动的开展，促进幼儿自主生活，给幼儿更多的自主选择权利。幼儿清晨醒来，其生理机能都属于启动状态，在入园之后，幼儿园会开展晨间活动，让幼儿活动活动肢体，锻炼身体，为接下来一天的生活调整好状态，整理好情绪，使其活力散发出来。有效的晨间活动，能让幼儿更有精神地面对全新的生活，更加积极地参加到幼儿园的学习和生活活动中。有效的晨间活动，对幼儿园整体教学质量有着至关重要的影响。……