钟菊英

摘要：在新课程改革的不断深入发展中，小学阶段的数学教学也发生了巨大的变革。教师们开始审视自己的教学方法，并对一些无法与时俱进的教学思维进行删减，这样才能够保证数学教学的质量。在平时的教学中，教师们发现导学互动教学模式在小学高年级课堂中非常适用，因此本文将就此展开具体的探究。

关键词：小学数学教学;高年级课堂;导学互动教学模式;应用策略

引言：

导学互动教学模式应用的范围很广，在各个教育的领域都有被应用，这种教学模式是比较新颖的，与以往的课堂教学方式都不大相同。与以往的枯燥刻板的教学方式不同，也是小学生们更加喜欢导学互动模式的具体原因之一。

一、在小学数学高年级课堂中采用互动导学教学法模式的意义

人们对于学生素质教育的重视，使得教学方式需通过更新才能适应新的教学环境。在各种教学模式层出不穷的背景下，导学互动模式引入到小学数学高年级课堂成为了必然。导学互动模式具有独特的创新能力，可以极大程度上培养学生的发散思维和自主思考能够力，促进学生对于数学知识的学习和理解。在素质教育的大背景下，高年级的数学教学开始采用导学互动的教学模式，并显示出巨大的功效。许多学生在这种教学模式的影响下，开始更加积极主动地参与教师安排的各项教学活动，并且对数学也产生了更加浓厚的兴趣。

二、在……